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為保障學生開學復課的流程更順暢、責任更明確、效率更高效，我校在第一次防疫應急演練的經(jīng)驗基礎上，認真總結、查找問題、修改完善演練方案，于4月21日上午進行了第二次疫情防控應急演練，力求把學校防控疫情的每一個環(huán)節(jié)做細做實，牢筑校園安全防線。

截止4月21日上午已回校的教職工全部參加本次演練。

演練前，同樣進行了疫情防控演練培訓會，詳細講解演練方案和明確演練責任分工。

學校黨支部書記、校長潘國東要求此次演練從實際、實戰(zhàn)出發(fā)，落實落細各項措施和流程。

本次演練重點落實“學生返校進校門”、“課堂緊急事件處置”和“晨午檢應急處置”三大環(huán)節(jié)的場景模擬。

△模擬學生返校時以1.5米的距離排隊進入校門。

△模擬學生進入校門時進行的體溫檢測、登記、消毒等系列操作步驟。

△體溫檢測

△返校登記

△掃碼

模擬發(fā)現(xiàn)疑似癥狀學生，帶至臨時隔離室，由專人進行進一步檢測，與此同時，由學生的班主任馬上聯(lián)系家長，消毒人員對學生經(jīng)過的路線進行跟蹤式消毒，并對隔離室進行消毒。學校聯(lián)絡員同一時間向上級主管部門匯報學生異常動態(tài)，在安置學生的同時，等待上級部門的安排。

模擬上課期間發(fā)現(xiàn)學生身體不適，在場的科任老師立刻用測溫槍再次測量學生體溫，發(fā)現(xiàn)≧37.3℃，馬上啟用學校防疫應急預案，逐級上報和告知家長，并對發(fā)熱學生做相應的應急處理，做好現(xiàn)場消毒，安撫好在場學生。

宿舍長每天早上（中午）負責測量和登記同宿舍學生體溫，如有異常，宿舍長立刻將情況告知班主任。班主任到達后并立即把發(fā)燒人員從宿舍內(nèi)帶到隔離室。同時將學生情況通知該生家長和當值領導，組織該生同寢人員在寢室等待檢測結果，并通知后勤人員到寢室消毒待命。

演練過程中，學校領導靠前指揮，有序組織，大家一起找問題，想辦法，邊演練邊思索，邊討論，讓方案更切合實際，更具實效性。

此次新冠肺炎疫情防控應急演練用實戰(zhàn)的方式，驗證了學校各項防控工作流程和操作步驟；全面提升了教職員工疫情防控意識和增強防控技能；進一步提升了學校疫情防控應急處置能力。 

2017級學生返校在即，全力以赴筑高防疫堡壘，我們“疫”不容辭！

編輯｜宣傳科

攝影｜宣傳科

審核｜潘國東